为贯彻“守护成长，健康第一”的教育理念，扎实推进学校心理健康教育工作，进一步加强人文关怀与心理疏导，5月25日，由学生工作处心理咨询中心组织开展5.25（我爱我）绘画心理工作坊活动。
“守护成长，沐光而行”绘画心理工作坊由心理咨询中心王老师主持，来自各学院的二十余名同学自发参与。在安全、包容的团体氛围中，通过表达性艺术与互动体验，觉察情绪、打破隔阂、收获支持。接下来，让我们一起走进这场关于成长与治愈的心灵之旅。
窗外绿意葱茏，微风轻摇树影，室内安静而温暖。同学们围坐成圈，每人面前摆着洁白的A4纸和几支彩色画笔。没有“必须画好”的压力，也没有“别人会怎么看”的忐忑，只有窗外的蝉鸣、空气中的花香，以及此刻最真实的自己。
“涂鸦画图”环节。时间只有短短几分钟，来不及构思，笔便带着手在纸上自由奔走。有人画下一团乱麻，有人开出几朵小花，还有人描摹出一个歪歪扭扭的自己。没有评判，没有对错，只有属于此刻的、未经修饰的表达。